Pengaruh Kemampuan Membaca Al Quran Dan Penguasaan Mufradat Terhadap Maharah Qira’ah

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kemampuan membaca Alquran terhadap maharah qira’ah, pengaruh penguasaan mufradat terhadap maharah qira’ah, dan pengaruh kemampuan membaca Alquran dan penguasaan mufradat secara bersama-sama terhadap maharah qira’ah siswa di MA Hidayaturrahman Ketapang. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dan pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, dimana jenis penelitian kuantitarif dilakukan untuk membuktikan atau menguji teori yang telah dirumuskan melalui hepotesis. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Madrasah Aliyah Hidayaturrahman Ketapang yang berjumlah 89 orang, kemudian diambil sampel dengan teknik purposive sampling (pengambilan sampel dengan sengaja) 27 orang. Instrumen pengumpulan data adalah dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa  kemampuan membaca Alquran siswa MA Hidayaturrahman Ketapang berada pada kategori sedang sebesar 45%. Penguasaan mufradat siswa MA Hidayaturrahman Ketapang berada pada kategori sedang sebesar 55%. Maharah qira’ah siswa MA Hidayaturrahman Ketapang berada pada kategori sedang sebesar 51%. Pengaruh Kemampuan membaca Alquran siswa  terhadap maharah qira’ah siswa MA Hidayaturrahman Ketapang berdasarkan hasil teknik regresi sederhana diperoleh hasil sebesar 82,9% terdapat pengaruh Kemampuan membaca Alquran siswa  terhadap maharah qira’ah siswa. Pengaruh penguasaan mufradat siswa terhadap maharah qira’ah siswa MA Hidayaturrahman Ketapang berdasarkan hasil teknik regresi sederhana diperoleh hasil sebesar 90,9% terdapat pengaruh penguasaan mufradat siswa  terhadap maharah qira’ah siswa. Pengaruh Kemampuan membaca Alquran dan penguasaan mufradat siswa secara bersama-sama terhadap maharah qira’ah siswa MA Hidayaturrahman Ketapang berdasarkan hasil teknik regresi berganda diperoleh hasil sebesar 93,4% terdapat pengaruh yang besar antara kemampuan membaca Alquran dan penguasaan mufradat siswa secara bersama-sama terhadap maharah qira’ah siswa.