ERLINA BR SEMBIRING. EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN) DI KELAS VI SD NEGERI 040539 SEBERAYA SEMESTER II T.P. 2021/2022. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial, [S. l.], v. 1, n. 3, p. 266–277, 2022. DOI: 10.58540/jipsi.v1i3.52. Disponível em: http://www.putrapublisher.org/ojs/index.php/jipsi/article/view/52. Acesso em: 13 oct. 2025.