Dea Angelina Damanik, et al. “Pengaruh Model Pembelajaran Kontekstual Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPAS Dikelas IV UPTD SD Negeri 124386 Jl. Jambu”. Jurnal Pendidikan Dasar Islam , vol. 2, no. 2, June 2024, pp. 53-64, doi:10.58540/jurpendis.v2i2.654.