Meriyanti. Strategi Contextual Teaching And Learning (CTL) Dalam Pembelajaran Sosiologi Untuk Meningkatkan Pemahaman Sosial Siswa Sma: Analisis Kajian Pustaka. ISIHUMOR [Internet]. 2026 Jan. 31 [cited 2026 Jul. 29];4(1):325-34. Available from: https://www.putrapublisher.org/index.php/isihumor/article/view/1481