Efektivitas Kegiatan Ekstrakurikuler Keagamaan Tilawah Al-Qur’an Dalam Meningkatkan Literasi Al- Qur’an Santri Pondok Pesantren Ar- Raudlatul Hasanah

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas kegiatan ekstrakurikuler Tilawah Al-Qur’an dalam meningkatkan literasi Al-Qur’an santri di Pesantren Ar-Raudlatul Hasanah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan informan yang terdiri atas pembina ekstrakurikuler Tilawah Al-Qur’an dan santri yang mengikuti kegiatan tersebut. Pemilihan informan dilakukan secara purposive berdasarkan keterlibatan dan pengetahuan informan terhadap pelaksanaan kegiatan. Data dikumpulkan melalui observasi sebanyak lima kali, wawancara terstruktur, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara induktif melalui tahapan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta triangulasi teknik untuk memastikan keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler Tilawah Al-Qur’an dinilai efektif berdasarkan hasil observasi dan wawancara dalam mendukung peningkatan literasi Al-Qur’an santri. Efektivitas tersebut terlihat dalam kemampuan membaca Al-Qur’an sesuai kaidah tajwid, penguasaan makharijul huruf, peningkatan kefasihan membaca, serta pemahaman terhadap makna dan ajaran Al-Qur’an. Kegiatan dilaksanakan menggunakan metode talaqqi melalui pemberian contoh bacaan, pembacaan bersama, praktik individu, dan koreksi bacaan secara berulang. Pelaksanaan kegiatan masih menghadapi kendala berupa ketidakhadiran dan kurangnya kesungguhan sebagian santri. Dengan demikian, kegiatan ekstrakurikuler Tilawah Al-Qur’an dinilai berkontribusi terhadap pengembangan literasi Al-Qur’an santri secara berkelanjutan.