OKTAVIANI; SINAGA, Anggun Tiur Ida; SIMAMORA, Benjamin Albert. Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Siswa Kelas VIII. PIJAR: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran , [S. l.], v. 4, n. 1, p. 167–178, 2025. DOI: 10.58540/pijar.v4i1.1149. Disponível em: https://www.putrapublisher.org/index.php/pijar/article/view/1149. Acesso em: 27 apr. 2026.