Tindaon, Tria Margaretha, et al. “Pengaruh Metode Kuis Tim Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas ”. PIJAR: Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran , vol. 3, no. 3, July 2026, pp. 563-79, doi:10.58540/pijar.v3i3.2241.