Ramdani, Z., Ashari, M. A., & Najamuddin, N. (2026). Edukasi Dan Simulasi Penggunaan Modul Ajar Tiga Level Untuk Melatih Kemampuan Menulis Anak Didik Dengan Gangguan Disgrafia Di Paud Darul Ulum Gereneng Timur. SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 681–693. https://doi.org/10.58540/sambarapkm.v4i2.2269